Veranstaltungsprogramm

Designed acute physical activity to benefit primary school children’s cognition: Effects of cognitive challenge, bout duration and positive affect

Sofia Anzeneder, Valentin Benzing, Mirko Schmidt

Institute of Sport Science, University of Bern, Bern, Switzerland

Auswirkungen des Aufmerksamkeitsfokus auf affektive Erfahrungen, Geschwindigkeit und Herzfrequenz bei unterschiedlichen Intensitäte

Julia Limmeroth¹, Hannah Pauly², Linda Schücker², Zachary Zenko³, Norbert Hagemann¹

1: Universität Kassel; 2: Westfälische Wilhelms-Universität Münster; 3: California State University Bakersfield

Achtsamkeitstraining zur Verbesserung der Wurfleistung unter Druck beim olympischen Baseball-Pitching

Lea Mülberger¹, Anika Sophie Bales¹, Christoph Kittler², Fabienne Ennigkeit¹, Chris Englert¹

1: Goethe-Universität Frankfurt, Institut für Sportwissenschaften; 2: Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Sportwissenschaft

Kniebeugen auf instabilen Unterlagen erfordern erhöhte Aufmerksamkeitsressourcen bei jüngeren und älteren Erwachsenen

Lisa Claußen, Claudia Braun

Universität Kassel, Deutschland

Virtuelles Training, reale Effekte: Eine Übersicht über Verbesserungen der sportlichen Leistung durch Interventionen in der virtuellen Realität

Fabio Richlan

Universität Salzburg, Österreich

Sozialer Einfluss im Sport: Mediierende und moderierende Faktoren

Edda van Meurs¹, Marius Beier¹, Markus Raab^2,3, Stefanie Klatt², Bernd Strauss¹

1: WWU Münster, Deutschland; 2: DSHS Köln, Deutschland; 3: London South Bank University, England

Leistungsunterschiede von Elite-Skispringern: Team- vs. Einzelwettkampf moderiert den Einfluss von Motivausprägungen

Florian Müller, Stephan Hocke, Rouwen Cañal-Bruland

Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland

Wie wird eine Leistungskrise in Sportmannschaften ausgelöst? – Die Rolle von Erwartungen, Attribution und Konsequenzen

Stephanie Bünemann¹, Charlotte Raue-Behlau¹, Katherine Tamminen², Bernd Strauss¹

1: Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Deutschland; 2: University of Toronto

Eine Grounded Theory zur Entstehung kollektiver Krisen im professionellen Fußball aus der Sicht der Fußballspieler

Darko Jekauc¹, Nicola Böhlke², Vanessa Wergin³, Damir Vrancic², Julian Fritsch¹

1: Karlsruher Institut für Technologie; 2: Technische Universität Braunschweig; 3: University of Queensland

Differences between Parent Spectator Observations and Self-Reported Behaviors in US Youth Soccer

Charlotte Mohn, Jerry F. Reynolds, Matt Moore, Nii Nortey

Ball State University, Muncie, IN, United States