Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht
Ort: V 7.11
98 Plätze
Datum: Donnerstag, 18.05.2023
15:15
-
16:45
AK01: Stell dir vor du bewegst dich! Vorstellungsfähigkeit und Lernen durch Vorstellung.
Ort: V 7.11
Chair: Cornelia Frank, Universität Osnabrück
Chair: Stephan Frederic Dahm, Universität Innsbruck
 

Stell dir vor du bewegst dich! Vorstellungsfähigkeit und Lernen durch Vorstellung

Chair(s): Cornelia Frank (Universität Osnabrück), Stephan Frederic Dahm (Universität Innsbruck, Österreich)

 

Beiträge des Arbeitskreises

 

Anpassung des Tests zur Kontrollierbarkeit der Bewegungsvorstellungsfähigkeit für junge Erwachsene?

Björn Wieland, Katharina Völcker, Karen Zentgraf
Goethe Universität Frankfurt

 

Einfluss von Gehstützen auf die mentale Chronometrie beim Gehen – Eine Pilotstudie bei Kindern und jungen Erwachsenen

Nadja Schott, Anna Köder, Sarah Menges, Jule Schwarz
Universität Stuttgart

 

Mentales Training mit Kindern? Zum Einfluss von Vorstellungstraining mit Analogien auf das Bewegungslernen

Cornelia Frank1, Sebastian Bockholt1, Christopher Meier2
1Universität Osnabrück, 2Universität Siegen

 

Beeinflusst ein Vorstellungstraining die Bewegungsplanung beim Lernen des Golfputts?

Andrea Polzien, Yannik von Stürmer, Christoph Schütz, Cornelia Frank
Universität Osnabrück

 

Bimanuelle Transfereffekte nach visuellen und kinästhetischen Vorstellungstrainings einer seriellen Reaktionszeitaufgabe

Stephan F. Dahm1, Martina Rieger2, Sandra Sülzenbrück3
1Universität Innsbruck, 2UMIT Tirol, 3FOM Hochschule


Datum: Freitag, 19.05.2023
8:30
-
10:00
AK07: Interpersonale Gewalt im Sport
Ort: V 7.11
Chair: Alina Schäfer-Pels
 

Interpersonale Gewalt im Sport

Chair(s): Alina Schäfer-Pels (Universitätsklinikum Ulm, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie)

 

Beiträge des Arbeitskreises

 

„SicherImSport“ - Interpersonale Gewalt im organisierten Sport: Häufigkeiten und Formen

Teresa Greither, Sophia Mayer, Thea Rau, Marc Allroggen
Universitätsklinikum Ulm, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie

 

Emotionale Nähe und Rollendiffusion in der Trainer*in-Athlet*in-Beziehung

Alina Schäfer-Pels1, Jeannine Ohlert2, Marc Allroggen1
1Universitätsklinikum Ulm, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 2Deutsche Sporthochschule Köln

 

Sexualisierte Gewalt im Kontext des Sports – Analyse der Anhörungen der Unabhängigen Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs

Kathrin Wahnschaffe-Waldhoff, Bettina Rulofs, Marilen Neeten, Annika Soellinger
Deutsche Sporthochschule Köln

 

»Safe Clubs«: Entwicklung und Evaluation von Empowerment-Workshops zur Prävention von interpersonaler und sexualisierter Gewalt in Sportvereinen

Helena Schmitz1, Jeannine Ohlert1, Marc Allroggen2, Marion Sulprizio1, Teresa Greither2, Elena Breyer1, Janna Kerkow1
1Deutsche Sporthochschule Köln, 2Universitätsklinikum Ulm, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie

 

Psychische Gewalt und Change Prozesse in Sportorganisationen

Kathrin Staufenbiel1, Eva Reinschmidt1, Jeannine Ohlert2, Martin Hartmann1, Thomas Gutekunst1, Michaela Röhrbein3
1Deutscher Turner-Bund, 2Deutsche Sporthochschule Köln, 3Deutscher Olympischer Sportbund

12:45
-
14:00
AK12: Kognition und Motorik I
Ort: V 7.11
Chair: Iris Güldenpenning, Uni Paderborn
 

Response inhibition for the basketball pump fake

Carolin Wickemeyer, Iris Güldenpenning, Matthias Weigelt

Paderborn University



The influence of effort instructions on the production of head fakes in basketball

Nils Tobias Böer1, Matthias Weigelt1, Wilfried Kunde2, Iris Güldenpenning1

1: Paderborn University, Germany; 2: University of Wuerzburg, Germany



Der Einfluss von kognitiver Belastung auf den Blicktäuschungseffekt im Basketball

Iris Güldenpenning1, Wilfried Kunde2, Matthias Weigelt1

1: Universität Paderborn, Deutschland; 2: Universität Würzburg, Deutschland



Sequenzentscheidungen im Beachvolleyball – ein Projektbericht über die Verwendung von Basisraten und der Hot Hand

Sandra Ittlinger1, Markus Raab1, Daniel Link2, Steffen Lang2

1: Deutsche Sporthochschule Köln, Deutschland; 2: Technische Universität München, Deutschland



Auditive Informationen und Antizipation im Tennis: Einflüsse von Aufgabentyp und Zeitdruck

Florian Müller, Johannes Will, Rouwen Cañal-Bruland

Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland


Datum: Samstag, 20.05.2023
9:00
-
10:00
AK23: Gesundheit
Ort: V 7.11
Chair: Kathrin Wunsch, Karlsruher Institut für Technologie
 

Projekt „Wendepunkt“ – Niederschwellige Angebote für mentale Gesundheit im Spitzensport durch das ÖBS

Andrea Engleder

ÖBS Sportpsychologisches Kompetenzzentrum, Wien



Sport studieren heißt gesund agieren? Schmerzmitteleinnahme und „Health Literacy“ bei Sportstudierenden

Katharina Pöppel, Maren Müller, Dirk Büsch

Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Deutschland



Effectivity of a family-based mobile health intervention to promote physical activity and healthy eating – results of the SMARTFAMILY2.0 trial

Janis Fiedler, Alexander Woll, Kathrin Wunsch

Karlsruher Institut für Technologie, Deutschland



A synthesis of frameworks and future directions for just-in-time adaptive interventions in mobile physical activity interventions

Kathrin Wunsch, Janis Fiedler, Alexander Woll

Karlsruher Institut für Technologie, Deutschland

10:30
-
11:30
AK27: Entwicklung
Ort: V 7.11
Chair: Till Utesch, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
 

Associations between Physical Activity and Factors of Healthy Growing Up in Childhood and Adolescence During Covid-19 Pandemic: A Systematic Review

Dennis Dreiskämper, Lena Henning, Nils Neuber, Stefanie Dahl, Kathrin Kohake

WWU Münster, Deutschland



Understanding School-Children’s Perceived Movement Skill Competence in Stability: Towards a Supervised Group Administration in Physical Education

Isaac Estevan1, Barnett Lisa2, Menescardi Cristina1, Till Utesch3

1: University of Valencia, Spain; 2: Deakin Univeresity Melbourne, Australia; 3: University of Münster, Germany



Bewegungsförderung zwischen Theorie und Praxis – Eine Qualitative Datenanalyse zu den erlebten Barrieren der realen Welt.

Felix Arway1, Martina Kanning1, Christina Niermann2

1: Universität Konstanz, Deutschland; 2: Medical School Hamburg



Small talkers, tall talkers: A mixed-methods study of organic self-talk, sports performance and psycho-physiology in sixth-graders and their parents

Friederike Uhlenbrock1, Alexander Latinjak2, Marie Ottilie Frenkel1

1: Universität Heidelberg, Deutschland; 2: University of Suffolk, United Kingdom